Tematica este aceea de ”tabără montană”, care presupune petrecerea unei săptămâni într-un mediu alpin, în care accentul se pune pe parcurgerea de drumeții montane și a dobândirii de aptitudini pentru mersul pe munte, precum și pe familiarizarea copiilor cu valorile educației montane, cu respectul față de ceilalți și față de natură. ”Nu ucide decât timpul, nu lua decât imagini, nu lasă decât urma pașilor tăi, nu schimba nimic decât pe tine însuți.”

Ce obiective ne propunem pentru toți participanții până la sfârșitul taberei:

• să cunoască în linii mari geografia munților Șureanu, să știe care sunt vârfurile și văile principale, cel puțin cele din zonele vizitate de noi
• să știe care sunt traseele care pleacă din satul Cioclovina, ce lungimi au și care sunt obiectivele vizate de acestea
• să știe care este diferența între parc național, parc natural, arie protejată, monument natural și care sunt speciile care fac obiectul protejării din Parcului Național Grădiștea Mușcelului – Cioclovina
• să își poată duce sarcinile la final în mod corespunzător, întrucât fiecare va fi responsabil de una dintre activitățile de bază zilnice – alimentarea cu apă, mâncare, foc, campare, curățenie, trezirea de dimineață, sugestii privind alegerea traseului, alegerea echipamentului necesar traseului (bineînțeles, vor fi ajutați și îndrumați de către instructorii noștri).
• să își administreze lucrurile personale și să aibă grijă de ele
• să știe să își facă rucsacul pentru o tură pe munte în funcție de lungimea turei
• să se hrănească și să se hidrateze corect în tură
• să își dozeze efortul de-a lungul unei zile
• să știe să interpreteze o hartă, să se orienteze cu harta, busola, gps-ul, telefonul, și altele
• să recunoască formele de relief atât pe hartă cât și în teren
• să dobândească o apreciere a distanței și a angajamentului unui traseu
• să cunoască și să aplice regulile de siguranță și de conduită în gestionarea unei ture de pe munte în grup (procedura în caz de accidente, comunicarea în cadrul grupului inclusiv prin intermediul stațiilor de emisie-recepție etc.)
• să cunoască importanță încurajării celorlalți atunci când se parcurge un traseu în echipa
• să își însușească noțiunile elementare ale educației montane (ecologie, respectul față de ceilalți și față de natură etc.)
• să știe să folosească primusul
• să aprecieze corect riscurile unei ascensiuni (prognoza meteo, zone periculoase de pe traseu, alte potențiale pericole – trecerea pe lângă o stână etc.) și să știe ce măsuri să ia în funcție de acestea.